Teoría vs Práctica en los Estudios
Según el área de la Gestión del Conocimiento (GC), existen dos tipos primordiales de conocimiento: Explícito y Tácito. El primero de éstos es aquel formal, estructurado, que puede ser fácilmente comunicado por medio de textos. Su registro normalmente es fácil y realizado por medio de libros, artículos, revistas y documentos en general.
El conocimiento tácito, a su vez, es el adquirido a lo largo del tiempo, por medio de las experiencias vividas, siendo personal y dependiente del contexto. Más difícil de ser formalizado, él es subjetivo y pertenece a cada individuo, siendo así la forma de transmisión se da a través de la convivencia e interacciones. El conocimiento tácito puede ser subdividido, aún, en técnico (habilidades de «know-how«) y cognitivo (creencias, percepciones y modelos mentales).
Básicamente estos dos conocimientos se pueden definir como la teoría y la práctica, situaciones que complementan al estudio y al proceso de aprendizaje completo. La enseñanza en general, por su parte, está muy enfocada en la teoría y la práctica es a menudo dejada de lado, aunque su importancia sea inconmensurable. Otros sistemas de enseñanza, como el aplicado en los Estados Unidos, por ejemplo, ya están más enfocados en ese equilibrio entre Teoría y Práctica. En estudios del área de gestión, esto se da por medio de estudios de casos y actividades como juegos de empresa.
La simulación gerencial (o juegos de empresas) puede ser definida como un método de capacitación empresarial, donde los participantes asumen el papel de gestores compitiendo entre sí por medio de empresas simuladas. Esta metodología presenta diversos beneficios para los participantes, entre los cuales se pueden destacar:
- Aprendizaje dinámico, con los participantes siendo agentes activos del proceso, en un ambiente que mezcla competencia y cooperación.
- Facilidad de asimilación de errores, haciendo que no se repitan en una situación real.
- Identificación y desarrollo de aspectos comportamentales, tales como estilos de liderazgo y capacidad de trabajo en equipo.
- Percepción de factores influyentes en la gestión de las empresas, como fuerzas competitivas y normas económica, legal, social y política.
- Representación de varios años de la gestión de una empresa, posibilitando la visión a largo plazo y la importancia de una planificación estratégica.
- Visión sistémica de las empresas, por medio de análisis aislados de áreas funcionales, así como sus interrelaciones.
La utilización de herramientas y metodologías prácticas, como el juego de empresa, involucra mucho más a los estudiantes y les hace absorber el conocimiento sin siquiera observar que esto está ocurriendo. Por este motivo, es creciente el número de instituciones que hace uso de éste y varios otros medios de herramientas para el aprendizaje que unen la parte teórica a la práctica.
¿Quieres saber más sobre soluciones para incluir aplicación práctica de los conceptos estudiados?
