{"id":6148,"date":"2020-11-18T18:36:01","date_gmt":"2020-11-18T20:36:01","guid":{"rendered":"https:\/\/bernard.com.br\/sin-categorizar\/quem-efetivamente-ganha-em-um-exercicio-de-simulacao-empresarial\/"},"modified":"2022-06-02T18:47:28","modified_gmt":"2022-06-02T21:47:28","slug":"quien-gana-realmente-en-un-ejercicio-de-simulacion-empresarial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/blog-del-profesor\/quien-gana-realmente-en-un-ejercicio-de-simulacion-empresarial\/","title":{"rendered":"\u00bfQui\u00e9n gana realmente en un ejercicio de simulaci\u00f3n empresarial?"},"content":{"rendered":"<p>Para responder a pregunta de qui\u00e9n gana, es necesario conocer el prop\u00f3sito de la simulaci\u00f3n empresarial: experimentar la gesti\u00f3n de una empresa y aprender de la experiencia. As\u00ed, desde el punto de vista del profesor, los ganadores son los estudiantes que m\u00e1s aprenden de la experiencia, y no necesariamente los mejores directivos. En otras palabras, un gerente experimentado puede haber ganado la disputa comercial, pero puede que no haya adquirido tanta experiencia como los dem\u00e1s participantes.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-6137\" src=\"https:\/\/bernard.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Artigo-17-Quem-efetivamente-ganha-em-um-exercicio-de-simulacao-empresarial.png\" alt=\"podio-gana\" width=\"316\" height=\"314\" \/>La experiencia adquirida en la simulaci\u00f3n proporciona varios aprendizajes. El m\u00e1s directo de ellos est\u00e1 relacionado con los objetivos de aprendizaje definidos por el profesor. Adem\u00e1s, el aprendizaje tambi\u00e9n puede darse en situaciones que suceden durante la simulaci\u00f3n y que el profesor no previ\u00f3. Por ejemplo, cuando se forma un cartel, lo que requiere la intervenci\u00f3n del docente en el rol de regulador del libre mercado. Los profesores que realizan simulaciones empresariales saben que las situaciones imprevistas son fuentes importantes de aprendizaje para los participantes. Tambi\u00e9n hay aprendizajes espec\u00edficos de cada individuo, como se expone en las reuniones de evaluaci\u00f3n final de la simulaci\u00f3n. En este momento, observamos, a partir de los informes de los estudiantes, que mucho aprendizaje no estaba definido previamente.<\/p>\n<p>Entonces, \u00bfel ganador de la simulaci\u00f3n es el que aprendi\u00f3 m\u00e1s? No necesariamente. Aquellos que ya han experimentado un ejercicio de simulaci\u00f3n empresarial pueden haber observado que la definici\u00f3n del ganador est\u00e1 generalmente relacionada con el desempe\u00f1o empresarial. Y los simuladores fomentan la disputa presentando un ranking por desempe\u00f1o, generalmente econ\u00f3mico. Si, como comentamos anteriormente, el ganador debe estar asociado con el aprendizaje, \u00bftiene sentido posicionar a los participantes por su desempe\u00f1o comercial? Al principio no, porque (a) el aprendizaje es el objetivo final del m\u00e9todo y (b) la investigaci\u00f3n ya ha confirmado que no existe una relaci\u00f3n entre los resultados empresariales y el aprendizaje gerencial. Sin embargo, podemos considerar que la b\u00fasqueda del desempe\u00f1o empresarial es un incentivo para que se produzca el aprendizaje. Por tanto, esta posici\u00f3n est\u00e1 parcialmente justificada.<\/p>\n<p>Para resolver el dilema del ganador de la simulaci\u00f3n, comento en varios momentos que lo m\u00e1s importante es el aprendizaje que obtienen los alumnos con la experiencia vivida. Sin embargo, como forma de incentivar este aprendizaje, los estudiantes buscan el desempe\u00f1o empresarial. En este sentido, he utilizado varios indicadores para definir a los ganadores en las simulaciones que realizo. Los indicadores naturales son los que ya proporcionan los simuladores, como el beneficio y el precio de las acciones de las empresas. Algunos simuladores incluso proporcionan indicadores con otros enfoques. Por ejemplo, los simuladores que utilizo pueden clasificar a los gerentes por los objetivos que definen, los cuales no necesariamente se enfocan solo en la perspectiva econ\u00f3mica de corto plazo. Tambi\u00e9n realizo actividades que premian el desempe\u00f1o en las distintas \u00e1reas gerenciales de la empresa.<\/p>\n<p>El uso de varios indicadores de desempe\u00f1o, y no solo uno, permite que el ejercicio de simulaci\u00f3n tenga varios ganadores, brindando una mejor percepci\u00f3n del m\u00e9todo por parte de los estudiantes que participan en esta emocionante metodolog\u00eda de aprendizaje gerencial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Profesor Ricardo Bernard, Ph.D.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para responder qui\u00e9n gana, hay que conocer el prop\u00f3sito de la simulaci\u00f3n empresarial: experimentar la gesti\u00f3n de una empresa y aprender de la experiencia.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6139,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[],"class_list":["post-6148","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog-del-profesor","category-60","description-off"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6148"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6148\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6878,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6148\/revisions\/6878"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6139"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}