{"id":5501,"date":"2019-12-10T16:10:51","date_gmt":"2019-12-10T18:10:51","guid":{"rendered":"https:\/\/bernard.com.br\/?p=5501"},"modified":"2022-06-02T18:54:50","modified_gmt":"2022-06-02T21:54:50","slug":"dominio-en-cursos-de-simulacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/blog-del-profesor\/dominio-en-cursos-de-simulacion\/","title":{"rendered":"Dominio en cursos de simulaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-5504\" src=\"https:\/\/bernard.com.br\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Artigo-14-Domin\u00e2ncia-em-cursos-de-simula\u00e7\u00e3o.png\" alt=\"dominio\" width=\"328\" height=\"334\" srcset=\"https:\/\/bernard.com.br\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Artigo-14-Domin\u00e2ncia-em-cursos-de-simula\u00e7\u00e3o.png 1003w, https:\/\/bernard.com.br\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Artigo-14-Domin\u00e2ncia-em-cursos-de-simula\u00e7\u00e3o-294x300.png 294w, https:\/\/bernard.com.br\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/Artigo-14-Domin\u00e2ncia-em-cursos-de-simula\u00e7\u00e3o-768x784.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 328px) 100vw, 328px\" \/><\/p>\n<p>En la vida real, cada sector empresarial tiene una empresa l\u00edder. El liderazgo proviene de una variedad de factores, como el esp\u00edritu pionero, la innovaci\u00f3n y el poder econ\u00f3mico. En los cursos de simulaci\u00f3n gerencial, esta situaci\u00f3n tambi\u00e9n ocurre con frecuencia y puede causar problemas a los coordinadores del curso. Mi colega Richard Teach escribi\u00f3 un art\u00edculo sobre el tema titulado <em>Assessing participant learning in a business simulation<\/em> (2007). Teach tom\u00f3 prestado de la teor\u00eda econ\u00f3mica el t\u00e9rmino \u00abdominio\u00bb para discutir el impacto del liderazgo en el aprendizaje de los estudiantes en los cursos de simulaci\u00f3n gerencial. Seg\u00fan Teach, el dominio se produce en pr\u00e1cticamente todos los simuladores que simulan un mercado oligopol\u00edstico. Cuando las simulaciones se realizan con fines de aprendizaje, es decir, en la mayor\u00eda de los casos, el objetivo principal no es simular la realidad sino proporcionar conocimiento gerencial a sus participantes. En este caso, el dominio puede ser un problema, entre otras razones, porque algunos participantes se desaniman al tomar decisiones.<\/p>\n<p>He utilizado varias estrategias para reducir el dominio de una empresa simulada, evitando su efecto perjudicial en el aprendizaje. Una estrategia relativamente simple es mostrar a los estudiantes d\u00f3nde van mal, ya sea a trav\u00e9s de una explicaci\u00f3n r\u00e1pida o una actividad de consultor\u00eda m\u00e1s estructurada. Otra estrategia que uso a menudo es la din\u00e1mica de \u00abcambio de directores\u00bb (<a href=\"https:\/\/bernard.com.br\/es\/blog-del-profesor\/intercambio-de-participantes-entre-equipos-una-oportunidad-de-aprendizaje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ver publicaci\u00f3n sobre el tema que escrib\u00ed anteriormente<\/a>) para separar a los estudiantes responsables del \u00e9xito de la empresa dominante. En este caso, se crea un entorno para que la empresa dominante compita con sus antiguos compa\u00f1eros de equipo.<\/p>\n<p>Algunas estrategias dependen del simulador en uso. Una de ellas es la fusi\u00f3n de empresas. En esta opci\u00f3n, el profesor pide a los estudiantes que negocien con sus competidores para crear una nueva empresa a partir de dos empresas existentes. Como representante del \u00f3rgano regulador del libre mercado, el profesor puede vetar la fusi\u00f3n involucrando a la empresa l\u00edder. La justificaci\u00f3n ser\u00eda evitar la concentraci\u00f3n del mercado y facilitar la competencia. Mediante la fusi\u00f3n de empresas, la empresa l\u00edder tendr\u00e1 un fuerte competidor, es decir, la nueva empresa. Otra estrategia que depende del simulador es la capitalizaci\u00f3n de las empresas. Por lo tanto, el profesor puede fortalecer algunas empresas que han perdido capacidad competitiva debido a la falta de recursos financieros.<\/p>\n<p>Antes de adoptar estrategias espec\u00edficas para lidiar con el dominio, debe hacerse la pregunta: \u00bfMi simulaci\u00f3n tiene una empresa l\u00edder que est\u00e1 ejerciendo un dominio perjudicial para todo el proceso de aprendizaje de la clase como un todo? En otras palabras, \u00bfel dominio desmotiva a muchos estudiantes de las empresas competidoras (recuerde que la desmotivaci\u00f3n de uno o unos pocos estudiantes es relativamente aceptable, incluso porque puede no tener nada que ver con el dominio)? Si la respuesta es s\u00ed, entonces adelante, pero tenga cuidado al adoptar estrategias de reducci\u00f3n de dominio para no cometer injusticias con los estudiantes de la empresa dominante. Lo importante es reducir el dominio, sin reducir la motivaci\u00f3n de la clase en su conjunto, porque la motivaci\u00f3n es la fuerza impulsora para el aprendizaje cuando utilizamos la metodolog\u00eda de simulaci\u00f3n gerencial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Profesor Ricardo Bernard, Ph.D.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la vida real sectores tienen las empresas de dominio. En la simulaci\u00f3n gerencial, esto tambi\u00e9n suele ocurrir y puede causar problemas. \u00a1Aprende a resolverlos!<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5504,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[],"class_list":["post-5501","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog-del-profesor","category-60","description-off"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5501","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5501"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5501\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6589,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5501\/revisions\/6589"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5504"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5501"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5501"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5501"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}