![\"Recursos](\"https:\/\/bernard.com.br\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/11-Artigo-Recursos-Educacionais-para-o-Processo-de-Aprendizagem.png\")
<\/p>\n<\/p>\n
El desarrollo y utilizaci\u00f3n de recursos educativos para la ense\u00f1anza tradicional forma parte de un proceso natural de evoluci\u00f3n, que acompa\u00f1a innovaciones que ocurren no s\u00f3lo en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n. La introducci\u00f3n de la tecnolog\u00eda es fuertemente notada, desde t\u00e9cnicas exclusivamente presenciales hasta completa integraci\u00f3n a ambientes virtuales. La segmentaci\u00f3n de herramientas se hace para p\u00fablicos y contenidos espec\u00edficos, ya que cada uno exige una metodolog\u00eda distinta para alcanzar los objetivos.<\/p>\n
Con ayuda de la tecnolog\u00eda, los alumnos est\u00e1n rodeados por mecanismos que los interconectan y los hacen desarrollar habilidades para solucionar un gran n\u00famero de tareas en un corto espacio de tiempo. Por lo tanto, es necesario que el profesional de la educaci\u00f3n consiga medios para amparar esa necesidad de agilidad y practicidad. La aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas de gamificaci\u00f3n en contenidos embotados, por ejemplo, puede generar inter\u00e9s y facilitar el trabajo del profesor en la fijaci\u00f3n del contenido.<\/p>\n
La expansi\u00f3n de la ense\u00f1anza a distancia prob\u00f3 el surgimiento de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA). Esta herramienta se utiliza para facilitar la interacci\u00f3n entre alumnos y profesores, adem\u00e1s de la disponibilidad de contenidos, control de asiduidad del alumno y gesti\u00f3n de la disciplina como un todo. Puede ser utilizado en todas las modalidades de ense\u00f1anza (presencial, virtual y mixta), es actualmente considerado uno de los recursos fundamentales en el proceso de aprendizaje.<\/p>\n
Otro ejemplo son los laboratorios que son espacios f\u00edsicos estructurados para atender alguna necesidad espec\u00edfica. Este recurso que proporciona la experiencia pr\u00e1ctica de contenidos te\u00f3ricos, como la ense\u00f1anza de gesti\u00f3n, tendencia actualmente. Con el mismo fin de integraci\u00f3n teor\u00eda-pr\u00e1ctica, los simuladores se utilizan cada vez m\u00e1s. La mayor gama de simuladores se dirige al \u00e1rea de gesti\u00f3n, que trabajan temas como planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica, cadena de suministros, operaciones, marketing, finanzas y gesti\u00f3n de personas. Se utilizan tanto en escuelas y universidades como en educaci\u00f3n corporativa.<\/p>\n
En vista de que la administraci\u00f3n es una ciencia aplicada, los simuladores gerenciales entran como una experiencia \u00fanica para los alumnos, que normalmente no han tenido contacto con la gesti\u00f3n de empresas en la pr\u00e1ctica. Esta experiencia se extiende tambi\u00e9n para ejecutivos y colaboradores de empresas, que aprovechan para la capacitaci\u00f3n y el desarrollo de la visi\u00f3n sist\u00e9mica de la organizaci\u00f3n. Los simuladores pueden tener diversas adaptaciones para el an\u00e1lisis de una situaci\u00f3n o un mercado, maximizando el aprendizaje del participante y alcanzando los objetivos educativos.<\/p>\n
Cada herramienta tiene sus especificidades y es recomendada para determinado p\u00fablico y fin. Sin embargo, todas buscan perfeccionar el aprendizaje y facilitar que se alcancen los objetivos de aprendizaje. Para elegir el mejor recurso, es importante analizar el plan pedag\u00f3gico, metodolog\u00eda y la adherencia de la herramienta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La evoluci\u00f3n de los recursos educativos forma parte de un proceso natural, que acompa\u00f1a innovaciones que ocurren no s\u00f3lo en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n. \u00a1Conozca algunos!<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4368,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[61],"tags":[],"class_list":["post-4901","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog-es","category-61","description-off"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4901","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4901"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4901\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6613,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4901\/revisions\/6613"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4368"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4901"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4901"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bernard.com.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4901"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}